校服作為學(xué)生在校期間統(tǒng)一著裝的標志，代表學(xué)校的形象，是青少年在校精神面貌的體現(xiàn)。經(jīng)過這幾年的摸索，GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》的發(fā)布實施，大部分校服生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量基本滿足國家標準的規(guī)定及要求，但還是存在不少針對校服品質(zhì)問題的投訴與意見。通過對校服使用過程中遇到的品質(zhì)問題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)大多校服面料和成品通過實驗室檢測都是合格，但還是出現(xiàn)類似破損、破洞、泛紅、洗滌多次后起球等標準覆蓋不到的問題，滿足不了學(xué)校、學(xué)生和家長對校服品質(zhì)的需求。在分析日常校服產(chǎn)品監(jiān)督檢查的問題、消費者投訴和企業(yè)反饋的多方面需求后，蘇為認為有必要制定高品質(zhì)校服團體標準，對國家標準形成補充；發(fā)揮團體標準在市場經(jīng)濟中的有效調(diào)節(jié)、承上啟下的作用。

審定委員會專家認真聽取了標準編制單位匯報編寫過程、主要內(nèi)容、主要特點及有關(guān)編制情況后，對標準文本逐條進行審查、研討與質(zhì)詢。最后，經(jīng)專家組討論形成最終審查意見。

《高品質(zhì)校服》團體標準，經(jīng)專家組認真審閱、充分討論，認為該標準編寫符合規(guī)定，內(nèi)容科學(xué)合理，具有先進性和適用性，專家組一致同意通過審查。該標準在2023年3月底發(fā)布實施。通過實施《高品質(zhì)校服》團體標準，完善和提升校服產(chǎn)品質(zhì)量指標、進一步提升校服會員企業(yè)的市場競爭力、助力推動建立“政府主導(dǎo)”制定標準和“市場自主”制定標準協(xié)同發(fā)展、協(xié)調(diào)配套的新型標準體系。